情境教学在高中化学教学中的应用探究

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随着新课改的不断推行,高中化学教学方式也在不断变化,这一方面是由于教学内容更新的要求,另一方面则更加体现了学生学习需求的多样性.就这一点而言,教师如果仍然采用“满堂灌”的教学方式可能已经给不再适合当今的教学要求.为了使教学达到更好的效果,一些教师在化学课中采用了情境教学法.为此,本文就针对这种教学方式进行探究,并对此提出具体教学策略.
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