截至10月底,今年我省中等职业技术学校招生人数超过68万人,超额完成教育部下达的年度67万人的招生任务,招生总量位居全国第二。10月18日,《中国教育报》头版头条《广东中职区域联
摘 要:舞蹈教学和其他各科教学一样,其教学效果,很大程度上取决于教师(能力、水平)和学生(素质、条件)两个方面的因素。本文结合笔者多年的教学实践,指出在职业学校,担任舞蹈教师和其他学科教师一样重要,舞蹈作为一种特殊的艺术科目,影响其教学效果还有一个重要因素:教学过程中的情感作用。 关键词:职业教育;舞蹈教学;情感 一、引言 心理学研究证明:人的情感和人的认识活动紧密相连。教学作为一种认识活动
赏识教育作为一种新的教育理念,在现代教学实践中越来越受到广泛关注。目前,全国各中小学正在开展“赏识教育”的实践。广大教育工作者在教育和教学工作中,通过对学生进行“赏识
近年来,随着高职院校扩招和并轨收费制的实施,贫困学生的数量大幅度增加。大多数学生具有积极向上的人生态度,但也存在部分因经济贫困而导致“心理贫困”的“双困生”。以中山市两所高等职业技术学院为例,调查显示有近12%的贫困生对社会持极端的态度,存在着各种心理健康问题,该比例远远高于非贫困生。他们消极悲观,继而产生心理失衡、心理障碍,引发较为严重的心理疾患,由此影响学习和生活,而且直接影响到高职院校的发展
收入分配是整个社会经济系统中一个十分重要的子系统。本文在解释公平含义的基础上,阐释了现在我国收入分配领域里存在的不公平问题,并提出了促进分配公平建设社会主义和谐社会
预设与生成是辩证的对立统一体,两者是相互依存的。没有高质量的预设,就不可能有精彩的生成。反之,如果不重视生成,那预设也必然是僵化的,缺乏生命力的。因此,教师应在预设基础上追
摘 要:本文结合作者多年来在中职德育管理中的实践经验,阐述了如何充分利用E时代下的网络平台,借助学生会自我管理模式,使学校的各项德育管理制度有效实施,从而规范学生的行为,创建良好的班风校风。 关键词:中职德育;E时代;网络化 随着中职生源质量的不断下降,中职德育管理难度越来越大,特别是在规范学生的日常行为和加强班风校风建设等方面都面临着新的挑战。中职德育管理已不是简单的“堵”,而是要构建更完善
高职院校学报是传播高职教育教学研究信息的载体,是交流高职教育教学研究成果的展示的平台,是典型的.“学习型”组织,要提高高职院校学报编辑水平,编辑必须自觉成为学习型组织的成
晚上6点多钟,仪洁的妈妈打来电话说,仪洁跟她吵架后离家出走了。“出走”!我心里一震,我们班还没有出现这种情况,“他是不是和您闹别扭,出去散心了”?“不是,他说他不想呆在这个家里
摘要:中职生难以管理似乎已成为职业教育者的共识,有社会、家庭、自身等原因,为此,班主任工作必须深入学生的内心世界。班主任必须充分鼓励和信任学生,建立和谐的师生关系,增强班级凝聚力,管理民主,充分尊重学生的主体性,重视心理疏导,理解学生,尊重学生的人格,与家长联系,配合教育,才能取得实效。 关键词:中职学生;班主任;方法 职业教育是国家解决就业问题,提高生产力的有效途径。发展职业教育可以培养劳动