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人文与科学如同鸟之两翼，双翅振飞才能飞得高远。如何借人文学科之精神，美我化学学科之形体，重塑我化学学科课堂，是一个值得好好研究的课题。文中所设计的人教版义务教育教材第八单元“金属和金属材料”复习课教学，试图在发展学生化学学科核心素养的同时，达到人文与科学彼此交融相得益彰的教学效果。
诗情化意 别样课堂——人文与科学交融的“金属和金属材料”复习课教学设计
【摘 要】
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人文与科学如同鸟之两翼，双翅振飞才能飞得高远。如何借人文学科之精神，美我化学学科之形体，重塑我化学学科课堂，是一个值得好好研究的课题。文中所设计的人教版义务教育教材第八单元“金属和金属材料”复习课教学，试图在发展学生化学学科核心素养的同时，达到人文与科学彼此交融相得益彰的教学效果。
【机 构】
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福建省厦门集美中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划“基于积极心理学与大数据的高中学科精准教学研究”课题（课题号:FH180598）研究成果；
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