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作文是小学语文教学中的一出重头戏。然而提起作文,学生总有种畏难心理,使得写作变得困难 重重。笔者以为,要想使作文教学有成效,必须做好如下工作:1.透彻分析小学生作文畏难心理的成因。2.做出相应的调试,帮助学生攻克作文畏难的心理障碍,增强学生写作的自信心。本文从这三方面展开论述,以期对小学作文教学起到一定的帮助。