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音乐是幼儿园教育不可缺少的内容。它符合儿童心理、生理发展的特点，更是幼儿全面发展的需要。古希腊教育家柏拉图认为：“整个教育以音乐为基础，每个人都要学。”被称为幼儿园之父的德国福禄培育家陈鹤也指出：“音乐可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的进取精神，应该为幼儿创设良好的音乐环境，培养幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的音乐才能。”从上述教育家的理论和实践可以看出音乐教育对幼儿的必要性和重要性。