【摘 要】
：
目的探讨含莫西沙星方案治疗耐多药肺结核(MDR-PTB)的临床疗效。方法 MDR-PTB患者64例,随机分为治疗组和对照组,各32例。两组患者均予18个月的抗结核药物治疗。治疗组以莫西
论文部分内容阅读
目的探讨含莫西沙星方案治疗耐多药肺结核(MDR-PTB)的临床疗效。方法 MDR-PTB患者64例,随机分为治疗组和对照组,各32例。两组患者均予18个月的抗结核药物治疗。治疗组以莫西沙星联合帕司烟肼、利福喷丁、吡嗪酰胺、丙硫异烟胺、对氨基水杨酸、阿米卡星治疗3个月后,再以莫西沙星、帕司烟肼、利福喷丁、吡嗪酰胺、丙硫异烟胺治疗6个月,最后给予莫西沙星、帕司烟肼、利福喷丁、吡嗪酰胺治疗9个月;对照组除将莫西沙星替换为左氧氟沙星外,联合用药情况及治疗时间均与治疗组一致。观察两组患者痰菌转阴情况、X线病灶吸收率、结核空洞改善率及药物不良反应(ADR)发生情况。结果治疗组痰菌转阴率、X线病灶吸收率及结核空洞改善率分别为84.4%、87.5%和82.6%,均高于对照组的71.9%、75%、72.7%(P均<0.05);治疗组与对照组ADR发生率分别为18.8%、25.0%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论含莫西沙星方案治疗MDR-PTB疗效优于含左氧氟沙星方案,且应用安全。
其他文献
本文研究用沸腾氯化处理锡渣及钨钽铌矿,富集铌钽、综合回收钨锡等有价金属。在试验中,对沸腾床中气体流速的确定,影响有价元素氯化率的因素—温度、配碳量、粒度、氯化时间
<正>资料室是幼儿园的一个必不可少的教辅专用室,它不仅为一所幼儿园正常运作提供各种后勤物资保障,更是教学资源的核心CPU。然而管理好一个资料室并不简单,它需要资料管理员
随着课程改革的不断深入,老师的教学面临着更多的挑战,对老师的教学方法和教学手段都提出了更高的要求。在教学的过程中,课堂有效性的提高是非常重要的。本文对小学数学课堂
高中化学课教学的主要目的是让学生透彻理解所学化学知识,掌握一定的学习技巧,并使学生具备一定的抽象思考能力。这对教师的要求就更高了,教师在教学中必须时刻引导学生进行
当今社会公平的主要基础是教育公平，教育公平是国家的基本政策。国家资助家庭经济有困难的学生，让其接受教育，帮助家庭经济困难学生度过艰难时期，是实现国家长治久安、建设全新和
本文根据4-壬基酚具有生殖毒性的内分泌干扰特性,选用生殖和死亡两个不同的毒性终点作为毒性数据筛选的依据,采用评估因子法(AF)和物种敏感度分布曲线法(SSD)进行三种不同CAS
目的探讨健康教育路径干预对肠造口术患者自我护理能力和健康行为改善的效果。方法将2012年3月-2013年9月符合纳入标准的88例肠造口术患者,按随机数字表法分为干预组和对照组
WLAN作为网络无缝互通的重要组成部分。高校WLAN从设计、实施、运行、优化中存在诸多的典型问题值得我们去探讨、解决。
四五岁的幼儿他们的涂鸦有了一个飞跃性的进步,他们喜欢将自己的所见所闻在纸张上表现出来。在选择涂鸦主题时一般有两条思路:一条是以宝宝的生活经验为主题内容出发,另一条
<正> K_2NbF_7系从含Nb~(5+)水溶液中加入K~(+)盐沉淀结晶析出。据Nb_2O_5-HF-H_2O体系相图可知:在不同的酸度区域内,铌与氟能生成一系列组成不同的络合化合物,因此,许多学者