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<正>对于一线教师而言,在具体的教学设计过程中如何组织教学内容、选择教学方法,始终是一个核心问题。落实在语文教学中,面对多维度的教学目标以及丰富多元的教学内容,教师需要掌握多样、有效的教学模式。一、不同系统、不同分类的教学模式在有关教学模式的文献中,Joyce等人的《教学模式》是代表性作品。他们把不同的教学模式归纳为四个系统,分别是信息加工型、社