本文为什么舍弃通常的“花儿飘香”而用“花瓣飘香”？除了给人新颖独特之感外，是否引起了你对“花瓣”的好奇？那就来看看这“花瓣”有何特别吧。
　　
　　我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
　　一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
　　几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
　　“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
　　她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
　　“摘花瓣做什么呀？”
　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
　　“你爸爸呢？”
　　“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
　　真是个懂事的好孩子。
　　第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
　　
　　［花开。“红艳艳”不仅写出月季花色泽鲜艳，也暗示“我”对月季花的喜爱之情，既为小女孩摘花瓣铺垫，又为“我”后来送花埋下伏笔。］
　　［摘花瓣。“俯”在花前，“小心地”“双手捧着”“飞快地”……这些词语体现了小女孩对花的喜爱、珍惜，暗示这花瓣一定有什么特殊作用，又为带出下面的“谈花”作了铺垫。］
　　［谈花。文中“又”字照应上文什么描写？小女孩为什么只摘花瓣？——舍不得摘整朵花，她爱惜花朵。“我”为什么“轻轻地问”？——“我”感受到小女孩对花的喜爱和真诚，不忍责备，又怕吓坏她，就“轻轻地问”。小女孩为什么摘花瓣？——送给生病的妈妈。她爱花又爱妈妈，心灵多么美好。“真是个懂事的好孩子”有什么深刻含意？——她爱花，所以只摘一片花瓣；她摘花瓣也担心影响别人观赏，所以“惶恐”；她爱花又爱妈妈，听爸爸的话，这才算得上“懂事的好孩子”，“我”的赞赏之意蕴含其中了。］
　　［送花。“我”为什么送花给小女孩？——小女孩的美好心灵感动了“我”，送花给她，大概祝她妈妈早日康复吧。“我”为什么另买一盆放到母亲的阳台上？——小女孩爱花爱妈妈的美好心灵感染了“我”，触发了“我”也要对母亲奉献一片爱心……］
　　
　　本文依循事情发展的顺序，以“花开→摘花瓣→谈花→送花”为线索，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，读来十分感人。我们要从作者对小女孩动作、情态、语言的具体描写中去仔细品味。
　　（《花瓣飘香》，苏教版小学语文教科书第六册）