中考二次根式问题归类

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中考二次根式问题,大致有如下几类。
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摘要:石湾窑陶塑屋脊具有浓郁的岭南特色,其中“和合二仙”是陶艺工匠创作人物瓦脊中常用的题材,本文选取几件不同艺术风格的陶塑作品供读者欣赏。  关键词:石湾窑;屋脊;“和合二仙”  清代中期至民国,岭南及东南亚一带的庙宇、祠堂和会馆等建筑的屋顶流行使用石湾陶塑瓦脊进行装饰。这些瓦脊通常由一段段烧制好了的、塑有花卉或亭台人物的陶制品拼接而成,规模不一,大的有数十米长,双面塑有人物数百个;小的也有七、八
记得解一次联立方程组时,我们有一个解题法宝——消元法,就是将方程组中的未知数一个个地消去,最后化归为一元一次方程,从而得解.这种解法行之有效,是一种很有规律的解法.但是对某些
摘要:本文阐述了中国现阶段城市化大发展的过程中,建造了大量无效的新地标,造成了巨大的社会资源浪费。分析了决策者应从科学发展观出发,严控新地标数量,建造符合所在城市利益的新地标,进而从整合、呼应、依托等方面,论述了新地标与原有地标资源间的关系,提出了新地标的建造要更多地体现“大设计观”。  关键词:地标;新地标;“大设计观”  地标,是指某城市(区域)公认的具有“标识性”的建筑物或自然物(半自然物)
开普勒是17世纪德国的天文学家,12岁就进了修道院,后来又在蒂宾根大学深造,成为哥白尼学说的忠实追随者,他在天文学领域的杰出贡献就是《行星运动三大定律》,然而这与他精通数学并
我相信大家都见过、做过这样的题目:图(1)是由火柴棒拼成的,请你拿去4根,剩下5个正方形,且剩下的每一根火柴都要是正方形的边或是正方形边的一部分,把你的方法画出来.
【摘要】在近几年的高考试题中,均有涉及含有ex,lnx,cosx,sinx等基本初等函数的函数的问题,要解决这类函数的性质,通常是对其求导,利用导数解决问题.但很多时候,直接盲目地对函数进行求导,并不能很好地解决问题,反而会使运算变复杂,导致思路受阻.当遇到求导问题时,将其中一些元素分离开来,做一些巧妙的变化,能更好地解决导数问题.  【关键词】导数;分离法;函数
多元變量求最值问题一直是高考中的热点问题,因其变量多、技巧性强、难度大、方法多、综合能力要求较高,难以打开解题思路.下面通过具体实例,希望从中领悟解题的思想方法,进而提高综合解题的能力.
梯形中辅助线的添加方法常有:过顶点作腰或对角线的平行线;作梯形的高;延长梯形的两腰,目的是把梯形问题转化成三角形或平行四边形的问题,把分散的条件集中起来,然后用三角形或平行
将图形F沿着一定的方向平移一定的距离而得到另一个图形F′的平行移动,简称为平移(translation),图形的平移具有下列特征:(1)平移后的图形与原来图形的对应(连)线段平行或在同一
众所周知,立体几何在历年的高考中都有两到三道小题,且必有一道大题.虽然分值比重不是特别大,但仍旧起着举足轻重的作用.那么,如何学好立体几何呢.下面笔者根据自己的教学实践谈几点建议.  一、夯实入门,三重视是关键  1.重视基础知识的学习是基础  立体几何的基础知识包括所有的基本概念、公理、定理和方法.尽管它们所概括的事物及其关系普遍地存在于实际生活中,但由于数学化的概念、公理、定理太抽象,与实际的