“互联网+”背景下网络教学方法初探

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“互联网+”时代对教育教学领域产生了深刻的影响,课堂教学改革已被推进到一个新的发展阶段,主要表现为教师和学生角色的模糊、教学内容的多样化、学生学习方式的自由化、教学时间和空间的延伸。文章分析了传统课堂教学和“互联网+”时代的MOOC、SPOC、翻转课堂、微课和微视频的优缺点,指出不管未来的课堂如何变化,人是核心,信息化只是辅助手段,智能永远替代不了智慧,学生的主体地位不会发生变化。
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