【摘 要】
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培养学生的独立自主思考能力是课堂教学的重要内容，也是教育工作的主要目标之一。苏格拉底式教学法通过问答的方式，围绕核心教学命题向学生提出问题并不断进行深层次追问，在拓展学生知识面的基础上有效激发其自主思考热情，从而发掘学生的内在潜力并提升其思维水平。在新时代进行教学创新，赋予这种传统教学方法以新的活力，准确把握思辨逻辑的各个环节，运用正确的方法引导学生主动学习探索是提高教学质量的关键。文章阐释了苏格
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培养学生的独立自主思考能力是课堂教学的重要内容，也是教育工作的主要目标之一。苏格拉底式教学法通过问答的方式，围绕核心教学命题向学生提出问题并不断进行深层次追问，在拓展学生知识面的基础上有效激发其自主思考热情，从而发掘学生的内在潜力并提升其思维水平。在新时代进行教学创新，赋予这种传统教学方法以新的活力，准确把握思辨逻辑的各个环节，运用正确的方法引导学生主动学习探索是提高教学质量的关键。文章阐释了苏格拉底式教学法的本质及构成，分析其在实践教学中的优缺点，并提出了在教学活动中实施好这一方法的路径。
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根据《音乐教学大纲》的要求，将德育与音乐教学相结合是小学音乐教学的根本任务。德育在小学生的发展中起着重要的作用，从小学阶段开展道德教育，将有助于学生价值观念的建立及健康身心的发展。小学音乐教师要着眼于小学生身心发展的特点，有效利用音乐课堂中的德育因素，通过良好的德育手段，在传授音乐知识的基础之上培养学生的道德品质，以提升学生的综合音乐素养。
鲁迅小说《出关》中的“老子”形象，表现出与作者自述的创作意图差别极大的意蕴，产生这种现象的表层原因是小说内容意旨的模糊不清，更深层的缘由则是作者内心对于现实历史中“老子”的复杂认知，即理性层面的批判和情感层面的共鸣之间的交织。读者的“误读”与鲁迅对于小说创作本意的澄清形成了意味深长的张力，这种张力让《出关》成为鲁迅小说作品中极为特殊的存在。这篇小说连同关于它的一系列文章和书信，为我们认识五四先驱与
政治学科作为高中教学的重点科目，是素质教育背景下落实立德树人根本任务的重要载体。随着“双减”政策的落实，政治课程教学的重要性日益凸显。高中政治教师要在深度解读“双减”政策的基础上，致力于创新教学模式，打造高效优质课堂，减轻学生的课业负担，提升政治课程教学质量。基于“双减”政策的核心思想探析高效优质课堂的基本特征，提出打造高效优质课堂的路径，包括联系现实生活实现减负增效教学目标，设置议题激发学生的学
针对装配式钢结构住宅ALC外墙板施工技术展开研究，分析装配式钢结构建筑ALC条板作为外墙结构的安装工作难点问题，结合实际案例，提出ALC条板安装作业的标准化节点，总结相关经验，对ALC条板标准化安装作业的工艺步骤进行说明，并强调施工过程中的重点内容，希望可以为同领域工作者提供合理参考。
2021年以来，新型基础设施加快建设，关键核心技术加速攻坚，媒体融合正沿着国家“向纵深发展”的顶层设计方向，协同加速。“元宇宙”等成为破圈热词，各类新兴业态蓬勃发展，构建出未来媒体新图景。同时，互联网进入强监管时代，未来媒体呈现出规范与发展并重的局面。网络用户规模红利衰减、人口老龄化加剧、国际环境日趋复杂，新冠肺炎疫情影响广泛深远，世界经济陷入低迷期，未来媒体发展的不稳定性不确定性明显增加。随着新
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课堂是教学的主要阵地，在“双减”背景下，只有牢牢地把握住课堂教学的实效性，才能够让减负增效的目标得到真正的落实。因此在高中思想政治教学中，教师要对“双减”要求以及学情进行充分理解和了解，结合实际情况来改进课堂教学的实施对策，减少传统课堂中低效甚至无效的问题，构建具有较高实效的课堂教学模式，发展学生的思想政治理论自主学习能力，推动“双减”政策在高中政治教学中的落实。
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