【摘 要】
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传统教学中,学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子中,其创造性个性受到压抑和扼制。新课程标准强调学生是教学的主人,教是为学生的学服务的。学习过程是自主的,教学要以学生为中心
【机 构】
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河北省邢台县会宁中学 054000
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传统教学中,学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子中,其创造性个性受到压抑和扼制。新课程标准强调学生是教学的主人,教是为学生的学服务的。学习过程是自主的,教学要以学生为中心,树立为学生服务的意识。新课程标准把学生的发展作为教学的出发点和归宿,强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、合作与交流的学习方式,教师角色应从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者。教师要迅速更新观念,吃透新课程标准的实质内涵,充分发挥教师的主导作用,增强服务意识,努力去唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智。打造高效的政治课堂,要让学生自我教育、自主发展,使学生学有所得、学有所长,真正为学生的个性和创造力的发展创造宽松和谐的环境。让学生由过去的机械接受向主动探索发展,有利于发展学生的创造性。
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