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教师在教学教学中，引导学生客观认识自我，增添热情的关注，科学地评价学生;创造体验成功的机会。通过实践，让每一个学生能够充满自信地对待日常的生活和学习, 充分发挥自己的潜能和才智。
小学生自信品质培养的有效策略
【摘 要】
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教师在教学教学中，引导学生客观认识自我，增添热情的关注，科学地评价学生;创造体验成功的机会。通过实践，让每一个学生能够充满自信地对待日常的生活和学习, 充分发挥自己的潜能
【机 构】
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广东东莞市中堂镇中心小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2018年3期
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