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阅读就是积累素材的有效途径[1],教师需要重视学生阅读能力的培养,让学生通过大量的阅读实现知识的积累和视野的开阔,从而丰富学生的见识,积累到大量的写作素材以及正确的句式短语,实现学生写作水平的提高,教师要重视读写融合对学生英语水平提高的重要意义,在课堂教学过程中有意识的加入读写融合[2]。
浅谈在初中英语教学中“读写融合”的应用
【摘 要】
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阅读就是积累素材的有效途径[1],教师需要重视学生阅读能力的培养,让学生通过大量的阅读实现知识的积累和视野的开阔,从而丰富学生的见识,积累到大量的写作素材以及正确的句
【机 构】
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福建莆田第十七中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年9期
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