基层学术组织人才培养理念:反思与重构

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基层学术组织处在高校教学、科研工作的第一线,人才培养是基层学术组织的一项重要职能。传统人才培养理念以知识传授为中心,随着知识的演进和中国高等教育的不断普及,正面临着严峻的挑战。重构以学习者自身发展为中心的人才培养理念,需要突出学习者的主体地位,正确认识教师的作用,并充分发挥基层学术组织在人才培养过程中的能动性,不断探索出更加科学和符合实际需要的人才培养模式。
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