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学生是具有能动性与创造性的学习主体.在教学中渗入新的教学理念和教学方式,通过让学生主动地发现、探索和分析问题,从而培养学生的科学素质,提高其思维能力和创造能力.
化学研究性学习的教学实践与思考
【摘 要】
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学生是具有能动性与创造性的学习主体.在教学中渗入新的教学理念和教学方式,通过让学生主动地发现、探索和分析问题,从而培养学生的科学素质,提高其思维能力和创造能力.
【机 构】
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郑州幼儿师范学校
【出 处】
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河南教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年3期
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