【摘 要】
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最近几年,大学体育教学逐渐走向了一个死胡同,教学效率和教学质量一直不能提升,学生学习体育运动的积极性和兴趣不高.面对这些现状就需要我们及时采取对策将其解决.大学体育
【机 构】
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四川大学锦城学院,四川 成都,611731
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最近几年,大学体育教学逐渐走向了一个死胡同,教学效率和教学质量一直不能提升,学生学习体育运动的积极性和兴趣不高.面对这些现状就需要我们及时采取对策将其解决.大学体育教学积极应用游戏已经成为体育教学的趋势,在课程教学中,适当的增加游戏能够显著提升教学的趣味性,保证学生积极参与进来.大学体育游戏教学在提升学生兴趣,促进学生身体素质发展的同时,也会丰富体育教学的形式,大大提升教学质量和效率.本文主要结合实际情况,就大学体育积极应用游戏教学应遵守的原则进行了分析,然后就游戏应用到体育各阶段的教学进行了论述,通过本次研究更好的保证大学体育教学活动顺利开展.
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