【摘 要】
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在生理学的教学中,如何在有限的教学时数内完成教学大纲上所规定的内容,是教师首先要解决的实际问题。面对着低年级的大学生,如何在讲授必要的基本理论、基本知识的同时,能
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在生理学的教学中,如何在有限的教学时数内完成教学大纲上所规定的内容,是教师首先要解决的实际问题。面对着低年级的大学生,如何在讲授必要的基本理论、基本知识的同时,能使学生在学习机能学科的思维方法上有所帮助和提高,也是教师应尽的职责。学生在大学学习阶段理性记忆占有重要地位,因此如何从现象
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