【摘 要】
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《幼儿园指导纲要(试行)》及《3～6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿语言能力发展提出明确的要求,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由,宽松的语
【机 构】
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贵州省兴义市云南路中心幼儿园,贵州 兴义,564240
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《幼儿园指导纲要(试行)》及《3～6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿语言能力发展提出明确的要求,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由,宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人,同伴交流,让幼儿敢想,敢说,喜欢说并能得到积极回应.绘本作为一种图文结合的早期读物,其材质、人物、色彩、构图等方面在满足幼儿认知水平的基础上,非常适合幼儿来进行与期阅读.小班的小朋友3岁左右,是语言发展的黄金时间因此,幼儿园把绘本引入小班教学中,对幼儿的审美力、观察力、想象力、逻辑层维等能力的提高均有重要作用.
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