【摘 要】
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目前我国设计艺术教育空前发展,呈现出十分喜人的势态,但设计教育的现状尤其是设计基础教学却令人担忧.绝大多数院校所采用的设计艺术基础色彩课程仍沿袭前苏联美术教育体系
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目前我国设计艺术教育空前发展,呈现出十分喜人的势态,但设计教育的现状尤其是设计基础教学却令人担忧.绝大多数院校所采用的设计艺术基础色彩课程仍沿袭前苏联美术教育体系和法国印象主义光色理论,随着时代的发展,已越来越难胜任现代社会设计艺术教育发展的需要.那教育者应把如何引导启发学生创造性思维作为教学中心呢?
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