【摘 要】
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【本刊讯】2016年4月22日，中国教育技术协会信息技术深度应用示范校联盟的实践推进活动拉开帷幕，来自北京、天津、河北、山东、辽宁等地具有教育信息化实践前瞻性的21所先行校在北京景山学校举行了首届数字化学习学术论坛。 论坛以“以信息技术深度融合助力教育创新发展”为主题，将教育信息化建设与应用发展放置于深化教育领域综合改革及推动课程改革深化发展的时代背景下，以信息技术融合教育教学核心业务流程为主线
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【本刊讯】2016年4月22日，中国教育技术协会信息技术深度应用示范校联盟的实践推进活动拉开帷幕，来自北京、天津、河北、山东、辽宁等地具有教育信息化实践前瞻性的21所先行校在北京景山学校举行了首届数字化学习学术论坛。
论坛以“以信息技术深度融合助力教育创新发展”为主题，将教育信息化建设与应用发展放置于深化教育领域综合改革及推动课程改革深化发展的时代背景下，以信息技术融合教育教学核心业务流程为主线，凝聚高端学术资源及一线实践智慧，进行高层次、跨领域、跨学科、跨地域的学术引领。
在论坛上，专家们不同的主题报告为如何利用信息技术推动教育教学改革提出了意见和建议。同时，大会分享了北京市初中开放性科学实践活动的实践情况、思考以及展望和期待，其他区域代表、学校校长代表介绍了区域教育信息化建设以及学校信息化建设实践工作的经验和已经取得的成果。两节信息技术课程和数学平板互动课程观摩示范课向与会者展示了信息技术与教学深度融合的过程，通过现场观摩优秀课例，与会者对信息技术为教和学带来的创新变革有了深刻的体会。
论坛上，各学校在数字化学习方面开展了探讨与交流，推进了信息技术深度应用示范校联盟的实践活动，以信息技术教育应用为专业领域，汇聚、创生、共享优质教育教学资源，实现优势互补，共建共享，促进区域教育优质发展。（卢秋红）
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