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本文主要研究国内高校各学科进行教学模式革新，平铺式教学软件模式受到众多质疑。基于软件实践教学体系，探索产品设计n专业的学科定位、教育教学理论与案例驱动重要作用。 对产品设计专业是否能够采用“案例驱动式”教学模式的必要性进行了相关的论述。n利用课堂实训以案例为基础“ 教”，以任务为驱动“ 学”，通过调研案例、分析案例、学习知识、解决问题、完成任务的步骤实施教学，n收集调研数据，去探索是否可以激发学生学习动力与兴趣，培养学生的软件实操和创造性思维，通过将案例教学法引入 Rhino 建模软件课程，n用实例分析典型化处理，通过课程研究和相互讨论的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。