【摘 要】
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目的 探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果,为急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床应用提供理论依据.方法 选取2013年5月~2016年5月医院进行治疗的9
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目的 探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果,为急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床应用提供理论依据.方法 选取2013年5月~2016年5月医院进行治疗的90例急性胰腺炎患者作为研究对象,给予患者实施健康教育,并依据健康教育的不同分为观察组与对照组,每组患者45例,对照组患者实施常规健康教育,观察组患者实施个体化健康教育,分析比较两组患者护理效果情况、护理满意度情况.结果 观察组患者疾病认知、自我效能、健康信念、遵医行为相比于对照组,观察组明显更高,观察组患者满意度为97.78%相比于
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