【摘 要】
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现代教学论研究指出,从本质上讲,感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本原因是问题.问题在学习活动中具有非常重要的作用,可以诱发和激起学生的求知欲,是学生学习的动力
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现代教学论研究指出,从本质上讲,感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本原因是问题.问题在学习活动中具有非常重要的作用,可以诱发和激起学生的求知欲,是学生学习的动力和起点,使学生进行深入思考,学习不再停留在表层和形式.rn在教学过程中如何提出问题,以启迪学生的思维,激发他们的求知欲,促使他们主动参与学习,帮助他们理解、掌握和应用知识?本文提出化学问题情境创设的几种方法,权当抛引之论.
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