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当人类即将迈入２１世纪时，一个新的社会形态亦渐展开，用“信息产业”和“知识经济”的语词对它进行宏观描述尽管不够详尽，但已清晰地点明了主题：这是一个以“信息”和“知识”作为财富与资源的全新的时代。正如１９９６年全球３２个工业国家的科技部长在南非开会时所...
信息时代教育特征及教师角色转型的思考
【摘 要】
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当人类即将迈入２１世纪时，一个新的社会形态亦渐展开，用“信息产业”和“知识经济”的语词对它进行宏观描述尽管不够详尽，但已清晰地点明了主题：这是一个以“信息”和“知识”作为财
【机 构】
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鞍山师院教育技能教研室
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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1999年03期
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