【摘 要】
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著名儿童小说作家特里·普拉切特的《国家》把当代英国儿童文学作品的后殖民书写向前更推进了一步,不但颠覆了英帝国的民族叙事话语,而且呈现了"主流"文化和"他者"文化复杂地进行碰撞、协调和交互的动态图,见证了作家对当代英国民族性问题的思考.小说主要采取双重聚焦的叙述手法,赋予男女主人公独立思考的能力和主动选择的权力.两人经历了自我反思、相互体认和自我发现的成长历程,通过相互交流、共同面对考验,重新认知了各自的民族身份,在对共同体的民族想象中实现了对新身份的认同.作为儿童小说,《国家》具有其独特的现实意义和价值.
【基金项目】
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浙江省社科规划重点课题"战后英国儿童幻想文学中的民族性研究"(18NDJC003Z)的阶段性成果;
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著名儿童小说作家特里·普拉切特的《国家》把当代英国儿童文学作品的后殖民书写向前更推进了一步,不但颠覆了英帝国的民族叙事话语,而且呈现了"主流"文化和"他者"文化复杂地进行碰撞、协调和交互的动态图,见证了作家对当代英国民族性问题的思考.小说主要采取双重聚焦的叙述手法,赋予男女主人公独立思考的能力和主动选择的权力.两人经历了自我反思、相互体认和自我发现的成长历程,通过相互交流、共同面对考验,重新认知了各自的民族身份,在对共同体的民族想象中实现了对新身份的认同.作为儿童小说,《国家》具有其独特的现实意义和价值.
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