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目前心理健康教育并没有达到理想的效果,主要原因是采用的心理健康的标准不恰当。以培养积极的心理品质作为心理健康教育工作的重点应成为心理健康工作的指导思想。
积极心理品质培养:心理教育的重要价值取向
【摘 要】
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目前心理健康教育并没有达到理想的效果,主要原因是采用的心理健康的标准不恰当。以培养积极的心理品质作为心理健康教育工作的重点应成为心理健康工作的指导思想。
【机 构】
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江苏教育学院教管系
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年02期
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