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已是立春过后,却下起雪来,好一片白茫茫的大地真干净。而我心中却不为“阳春白雪“而动容,只是心如这雪一般凉。
刚刚想看一会儿《读者》放松一下,却又被妈妈“苦口婆心”了一番,无非只是让我好好学习考上丰中——“恒古不变”的话题。我讨厌这些话题,相信我,这并不代表我有多叛逆,多不热爱学习,我只是认为这些道理我已明白,不需要再重复,它就像一副枷锁,压的我喘不过气。
看见了吗?我已握紧了拳头,手指泛白,我已眼蒙水汽,雾气连绵,我已咬紧了牙关。一直都明白,我就像一只充满戾气的小兽,却不去发泄自己的不满,因为我不能,我身边有太多人为我编织了美丽的梦,我不能把它粉碎,他们承受不起失望,而我更不想看到他们眼中对我失望。
至今我仍不明白,我的初三处在怎么样的环境,我就像沙丁鱼群中的一尾,拥挤着,喧嚣着。却看不到大洋彼岸上。我发现自己那颗尖锐的,有棱角的心被打磨的圆润了,当有人说我冷漠,说我没有笑容时,我可以反驳吗?争辩吗?不能,所以我把它嚼碎,和着泪与怨一起咽下。就这样平凡吗?我能做到吗?
曾有人说过,“付出才有回报”我付出了,且搭上了心。我多想在烦躁时把书一甩,大吼“我不干了。”可那只是电视剧里的戏码,真正的我在极其无奈的时候,也要学习,任泪水顺着脸颊流进嘴里,却不能出声,书上的墨字晕染一片。因为曾有人告诉我:你有什么抱怨的资本跟权力。因为这就是命。
赌一把吧,我对自己说,拿我的一切去赌,是值得的吧?只是场交易不是吗?
雪仍然在下,我站在玻璃窗前,用手去感受雪花的温度,忽然间,一滴泪落下,指尖是凉的,眼角是热的,只是心也凉了。罢了,用泪去暖吧。
教师点评
本文开篇引出话题,文章笔法细腻,情感真挚,多处运用细节描写,更能体现出作者内心的挣扎。没有太多的华丽辞藻只有轻描淡写的体味。篇末点题,再次突出文章主题,再一次感情的升华。
(指导教师:杨国杰)
刚刚想看一会儿《读者》放松一下,却又被妈妈“苦口婆心”了一番,无非只是让我好好学习考上丰中——“恒古不变”的话题。我讨厌这些话题,相信我,这并不代表我有多叛逆,多不热爱学习,我只是认为这些道理我已明白,不需要再重复,它就像一副枷锁,压的我喘不过气。
看见了吗?我已握紧了拳头,手指泛白,我已眼蒙水汽,雾气连绵,我已咬紧了牙关。一直都明白,我就像一只充满戾气的小兽,却不去发泄自己的不满,因为我不能,我身边有太多人为我编织了美丽的梦,我不能把它粉碎,他们承受不起失望,而我更不想看到他们眼中对我失望。
至今我仍不明白,我的初三处在怎么样的环境,我就像沙丁鱼群中的一尾,拥挤着,喧嚣着。却看不到大洋彼岸上。我发现自己那颗尖锐的,有棱角的心被打磨的圆润了,当有人说我冷漠,说我没有笑容时,我可以反驳吗?争辩吗?不能,所以我把它嚼碎,和着泪与怨一起咽下。就这样平凡吗?我能做到吗?
曾有人说过,“付出才有回报”我付出了,且搭上了心。我多想在烦躁时把书一甩,大吼“我不干了。”可那只是电视剧里的戏码,真正的我在极其无奈的时候,也要学习,任泪水顺着脸颊流进嘴里,却不能出声,书上的墨字晕染一片。因为曾有人告诉我:你有什么抱怨的资本跟权力。因为这就是命。
赌一把吧,我对自己说,拿我的一切去赌,是值得的吧?只是场交易不是吗?
雪仍然在下,我站在玻璃窗前,用手去感受雪花的温度,忽然间,一滴泪落下,指尖是凉的,眼角是热的,只是心也凉了。罢了,用泪去暖吧。
教师点评
本文开篇引出话题,文章笔法细腻,情感真挚,多处运用细节描写,更能体现出作者内心的挣扎。没有太多的华丽辞藻只有轻描淡写的体味。篇末点题,再次突出文章主题,再一次感情的升华。
(指导教师:杨国杰)