多措并举 优化小学作文教学策略

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在新课程理念的指导下,习作教学应该是尽一切所能,创设各种情境,充分调动学生习作的积极性。我做了以下几点尝试:一、开放心灵,自由表达习作教学应该创设各种情境,充分调动学生习作的积极性。例如:(1)采用“迂回”的方式巧妙地向 Under the guidance of the new curriculum concept, the practice teaching should do everything possible to create a variety of situations, and fully mobilize the enthusiasm of students’ assignments. I made the following attempts: First, open the mind, free expression of teaching should create a variety of situations, and fully mobilize the enthusiasm of students practice. For example: (1) using “detour ” approach cleverly to
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