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新形势下校长需求发生着许多新变化，我们习惯了的常规培训形式往往滞后于这种新变化的进程，导致许多新问题的出现，特别是校长参训积极性的缺失，使得培训效能大大降低。
问题-对策-成效——新形势下校长培训机制创新的实践与思考
【摘 要】
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新形势下校长需求发生着许多新变化，我们习惯了的常规培训形式往往滞后于这种新变化的进程，导致许多新问题的出现，特别是校长参训积极性的缺失，使得培训效能大大降低。
【机 构】
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山东省青州市山东潍坊教育学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2007年1期
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