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摘 要：开展大学生思想政治教育，促进大学生成长成才，是高校思想政治教育工作者们需要关注和思考的课题。21世纪以来，我国出现了众多的重大社会事件，对大学生而言，其蕴含着丰富的教育价值，高校思想政治工作者应采取有效措施，充分挖掘时政资源的教育价值，提高高校思想政治工作的实效，促进大学生成长成才。
关键词：人才培养；大学生；思想政治工作；重大社会事件；教育价值
21世纪以来我国发展面临着新的机遇和挑战，同时国际国内形势也发生了深刻变化。在这种背景下，对大学生产生较大影响的重大事件时有发生，影响大学生的人生观、价值观甚至可能改变其择业方向。因此，充分全面地利用重大社会事件，开展大学生思想政治教育，促进大学生成长成才，是高校思想政治教育工作者们需要关注和思考的课题。
一、重大社会事件蕴含丰富的教育价值
（1）有利于加强大学生的理想信念培养。理想信念教育是我国大学生思想政治教育的优良传统。随着时代的发展，中国发生了广泛而深刻的变革，这些交错的变革，在增强创新意识、成才意识、创业意识的同时，也带来了不容忽视的负面影响，如价值取向扭曲、理想信念淡薄、精神支柱倾斜等，给理想信念教育带来了严峻的挑战。而重大社会事件，常常能引起大学生较大的反响，如2012年，我院将思想教育的重点放在十八大，组织师生收看电视录像、举办知识竞赛，效果很好。
（2）有利于加强大学生的社会主义道德教育。北京奥运会，是中国国民文明整体提升和培养公民意识的一个契机。奥运期间，中国普通民众以颇具现代文明素养的气质风貌、文化礼仪，为国家赢得了另一枚宝贵的“文明金牌”。我们要充分利用这些生动的素材，对大学生进行社会主义道德教育，不断提高他们的公民道德水平。
（3）有利于加强大学生的共产党员先进性教育。当代大学生对中国共产党的认识多半来自书本和课堂教学，认识不够深刻。但是，通过一些重要事件的教育可以促使学生加深对党的理解。如汶川地震期间，许多党员深入灾区，以实际行动投身抗震救灾工作。又如在奥运会志愿服务中，他们将吃苦耐劳的奉献精神融入各项志愿服务工作中。这些为我们加强大学生的共产党员先进性教育提供了有力的实证材料。这些素材，增强了广大学生对党的感性体验，提高他们对党的先进性认识，提高广大学生党员对党组织认可度。
二、重大社会事件在高校思想政治工作中运用策略
（1）思想政治工作者要增强运用重大社会事件的意识和能力。面对重大事件，比如青海玉树地震、西南旱灾，我们不能仅仅感叹大自然无情、人类渺小，也不能被动地响应上级号召，组织学生捐款了事，而是需要我们将这些重大社会事件看成是对学生进行社会主义优越性和中国共产党先进性教育的好契机。我们需要能够深刻认识重大社会事件中蕴藏的种种社会问题和矛盾，教师只有具有深厚的理论基础、开阔的视野，才能引导好学生的政治热情，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。
（2）思想政治理论课要适应社会发展变化，要与时俱进，把时政素材及时巧妙地带进课堂。高校思想政治理论课是高校学生思想政治工作的主渠道和主阵地，直接影响学生的思想政治道德素养。目前高校思想政治理论课教学更多的是理论性、知识性教育，与社会现实联系不够，学生兴趣不高，缺乏认同感。再加上教学内容理论化、空洞化，致使许多学生认为思想政治理论课教育对就业、前途等没有关系，教学效果不理想。2008年以来发生了很多大事件，如北京奥运会、抗震救灾、金融危机、十八大等都是人们尤其是青年大学生非常关注的热点问题，对这些问题的看法是否正确直接影响到大学生的价值取向。因此，在课堂中有必要结合实际引导学生对一些问题做理性思考。
（3）开展丰富多彩的以重大社会事件为主题的第二课堂活动，营造良好的校园氛围。为营造良好的校园氛围，引导大学生树立正确的理想信念和人生目标，需要开展以重大社会事件为主题的第二课堂活动。笔者所在的华软学院针对以上问题进行了富有成效的尝试。①开展形式多样的主题班会。主题班会是高校思想政治教育的重要组成部分，对于大学生的成长和世界观形成具有积极的意义。如我院通过开展“迎亚运，讲文明，争当文明东道主”主题班会，使同学们不仅学习到了亚运相关知识，也认识到了文明对于国家和个人的重要性，有利于大学生文明意识的加强和文明行为的养成。②组织大学生收看重大社会事件的有关视频并开展交流学习活动。高校可以在重大的社会事件发生时或者发生后及时组织学生收看视频，通过视觉冲击来加强教育的效果。③开展喜闻乐见的比赛类活动。高校应该根据每年重大社会事件，开展能够贴近大学生生活而又富有教育意义的比赛类活动。如我校在2008年开展了“纪念改革开放三十年——我与家乡的故事”征文比赛，此次比赛让大学生们通过回忆自己家乡的变化，感悟在党的领导下，我国发生的翻天覆地变化，认识到幸福生活来之不易。④开展志愿者服务社会实践活动。大学生思想政治教育工作必须在社会实践中检验、补充和丰富，让学生主动接受社会教育和自我教育。以重大社会事件为契机，可以增强他们接触社会、了解国情，在实践中受教育、长才干、做贡献的积极性、主动性。在奥运会、亚运会、世博会这些舞台上，广大青年学生就通过志愿者服务活动加深了对自身及专业技能的认识，提升了素质，促进了自身的全面发展。
（4）创造健康进步的校园网络文化，占领网络阵地制高点。当下网络的快速发展，为重大社会事件看法的充分表达和相互沟通提供了平台，高校应当运用网页、微博、bbs、QQ群等具有造势导势功能的网络载体，引导大学生对重大社会事件进行深入探讨。
总之，重大社会事件对大学生的思想具有较大的影响。我们要从关注人才培养的角度出发，在拥有良好社会大环境的同时，我们应善于挖掘其中富有教育价值的资源，提高工作的成效，为大学生的健康成长铺平道路。
参考文献：
[1]陈华洲.思想政治教育资源论[M].北京：中国社会科学出版社，2007.
[2]王晓昱.重大社会事件对大学生的影响及思想政治工作的对策研究
[J].法制与社会，2009（7）.
[3]刘纯明，秦琴.增强高校思想政治教育实效性探索[J].科学社会主义，
2008（1）.
（广州大学华软软件学院管理系）
关键词：人才培养；大学生；思想政治工作；重大社会事件；教育价值
21世纪以来我国发展面临着新的机遇和挑战，同时国际国内形势也发生了深刻变化。在这种背景下，对大学生产生较大影响的重大事件时有发生，影响大学生的人生观、价值观甚至可能改变其择业方向。因此，充分全面地利用重大社会事件，开展大学生思想政治教育，促进大学生成长成才，是高校思想政治教育工作者们需要关注和思考的课题。
一、重大社会事件蕴含丰富的教育价值
（1）有利于加强大学生的理想信念培养。理想信念教育是我国大学生思想政治教育的优良传统。随着时代的发展，中国发生了广泛而深刻的变革，这些交错的变革，在增强创新意识、成才意识、创业意识的同时，也带来了不容忽视的负面影响，如价值取向扭曲、理想信念淡薄、精神支柱倾斜等，给理想信念教育带来了严峻的挑战。而重大社会事件，常常能引起大学生较大的反响，如2012年，我院将思想教育的重点放在十八大，组织师生收看电视录像、举办知识竞赛，效果很好。
（2）有利于加强大学生的社会主义道德教育。北京奥运会，是中国国民文明整体提升和培养公民意识的一个契机。奥运期间，中国普通民众以颇具现代文明素养的气质风貌、文化礼仪，为国家赢得了另一枚宝贵的“文明金牌”。我们要充分利用这些生动的素材，对大学生进行社会主义道德教育，不断提高他们的公民道德水平。
（3）有利于加强大学生的共产党员先进性教育。当代大学生对中国共产党的认识多半来自书本和课堂教学，认识不够深刻。但是，通过一些重要事件的教育可以促使学生加深对党的理解。如汶川地震期间，许多党员深入灾区，以实际行动投身抗震救灾工作。又如在奥运会志愿服务中，他们将吃苦耐劳的奉献精神融入各项志愿服务工作中。这些为我们加强大学生的共产党员先进性教育提供了有力的实证材料。这些素材，增强了广大学生对党的感性体验，提高他们对党的先进性认识，提高广大学生党员对党组织认可度。
二、重大社会事件在高校思想政治工作中运用策略
（1）思想政治工作者要增强运用重大社会事件的意识和能力。面对重大事件，比如青海玉树地震、西南旱灾，我们不能仅仅感叹大自然无情、人类渺小，也不能被动地响应上级号召，组织学生捐款了事，而是需要我们将这些重大社会事件看成是对学生进行社会主义优越性和中国共产党先进性教育的好契机。我们需要能够深刻认识重大社会事件中蕴藏的种种社会问题和矛盾，教师只有具有深厚的理论基础、开阔的视野，才能引导好学生的政治热情，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。
（2）思想政治理论课要适应社会发展变化，要与时俱进，把时政素材及时巧妙地带进课堂。高校思想政治理论课是高校学生思想政治工作的主渠道和主阵地，直接影响学生的思想政治道德素养。目前高校思想政治理论课教学更多的是理论性、知识性教育，与社会现实联系不够，学生兴趣不高，缺乏认同感。再加上教学内容理论化、空洞化，致使许多学生认为思想政治理论课教育对就业、前途等没有关系，教学效果不理想。2008年以来发生了很多大事件，如北京奥运会、抗震救灾、金融危机、十八大等都是人们尤其是青年大学生非常关注的热点问题，对这些问题的看法是否正确直接影响到大学生的价值取向。因此，在课堂中有必要结合实际引导学生对一些问题做理性思考。
（3）开展丰富多彩的以重大社会事件为主题的第二课堂活动，营造良好的校园氛围。为营造良好的校园氛围，引导大学生树立正确的理想信念和人生目标，需要开展以重大社会事件为主题的第二课堂活动。笔者所在的华软学院针对以上问题进行了富有成效的尝试。①开展形式多样的主题班会。主题班会是高校思想政治教育的重要组成部分，对于大学生的成长和世界观形成具有积极的意义。如我院通过开展“迎亚运，讲文明，争当文明东道主”主题班会，使同学们不仅学习到了亚运相关知识，也认识到了文明对于国家和个人的重要性，有利于大学生文明意识的加强和文明行为的养成。②组织大学生收看重大社会事件的有关视频并开展交流学习活动。高校可以在重大的社会事件发生时或者发生后及时组织学生收看视频，通过视觉冲击来加强教育的效果。③开展喜闻乐见的比赛类活动。高校应该根据每年重大社会事件，开展能够贴近大学生生活而又富有教育意义的比赛类活动。如我校在2008年开展了“纪念改革开放三十年——我与家乡的故事”征文比赛，此次比赛让大学生们通过回忆自己家乡的变化，感悟在党的领导下，我国发生的翻天覆地变化，认识到幸福生活来之不易。④开展志愿者服务社会实践活动。大学生思想政治教育工作必须在社会实践中检验、补充和丰富，让学生主动接受社会教育和自我教育。以重大社会事件为契机，可以增强他们接触社会、了解国情，在实践中受教育、长才干、做贡献的积极性、主动性。在奥运会、亚运会、世博会这些舞台上，广大青年学生就通过志愿者服务活动加深了对自身及专业技能的认识，提升了素质，促进了自身的全面发展。
（4）创造健康进步的校园网络文化，占领网络阵地制高点。当下网络的快速发展，为重大社会事件看法的充分表达和相互沟通提供了平台，高校应当运用网页、微博、bbs、QQ群等具有造势导势功能的网络载体，引导大学生对重大社会事件进行深入探讨。
总之，重大社会事件对大学生的思想具有较大的影响。我们要从关注人才培养的角度出发，在拥有良好社会大环境的同时，我们应善于挖掘其中富有教育价值的资源，提高工作的成效，为大学生的健康成长铺平道路。
参考文献：
[1]陈华洲.思想政治教育资源论[M].北京：中国社会科学出版社，2007.
[2]王晓昱.重大社会事件对大学生的影响及思想政治工作的对策研究
[J].法制与社会，2009（7）.
[3]刘纯明，秦琴.增强高校思想政治教育实效性探索[J].科学社会主义，
2008（1）.
（广州大学华软软件学院管理系）