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随着我国现代化和城市化建设的推进,流动人口规模逐渐扩大,外来务工人员"举家迁徙"的家庭式流动比例也大幅上升。而他们的子女在新环境中刚刚进入义务教育阶段,往往会成为被排斥的特殊群体,幼小的心灵承受着各种压力,容易形成自卑、逆反、偏激、仇视等不良心理。本文从随迁子女自身、家长、学校三方面分析随迁子女心理问题形成的原因,并提出相应的对策。