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本文就目前高中数学课堂上存在的学生普遍学习兴趣不高的现状,提出了激发学生学习主动性和创造性的一种教学方式——数学游戏,并介绍了数学游戏的多种运用形式,从而构造出一个热情高效的数学课堂.
利用数学游戏提升高中数学教学的有效策略
【摘 要】
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本文就目前高中数学课堂上存在的学生普遍学习兴趣不高的现状,提出了激发学生学习主动性和创造性的一种教学方式——数学游戏,并介绍了数学游戏的多种运用形式,从而构造出一
【机 构】
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江苏省沭阳高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2016年8X期
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