在小学音乐课堂培养学生鉴赏能力的策略研究

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随着素质教育理念的不断深入人心,教师应注重培养全面发展型人才.音乐是小学生需要必修的科目之一,根据新课改对小学音乐提出的新诉求,教师应在音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力,从而促进学生音乐素养的提高.教师可以通过创设生活化的音乐教学情境,来增加学生的音乐感知能力;同时,教师应借助现代化的教学资源,丰富音乐课堂的内容,使学生在生动有趣的课堂中鉴赏音乐;此外,教师要注重培养学生的个性化思维能力,鼓励学生积极表达自我意识,从而形成独特的音乐感受.本文主要从以上几方面进行论述,探索小学音乐教师促进学生音乐鉴赏能力发展的有效方法及策略.
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