论文部分内容阅读
近几年,随着新课改的深入发展,小学语文越来越受到人们的重视,为提高小学语文教学质量,需要教师在实际课堂教学中,创新优化教学方法,有效灵活地运用情境教学。提高学生的学习兴趣,增强学生的学习积极性和自信心,鼓励学生主动积极地参与学习,获取更多更全面的知识,促进学生全面发展。
情境教学在小学语文教学中的应用探讨
【摘 要】
：
近几年,随着新课改的深入发展,小学语文越来越受到人们的重视,为提高小学语文教学质量,需要教师在实际课堂教学中,创新优化教学方法,有效灵活地运用情境教学。提高学生的学习
【机 构】
：
广东省惠州市博罗县罗阳城郊中心学校
【出 处】
：
读与写:上旬
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
《鲁滨逊漂流记》是统编小学语文教科书六年级下册第二组“外国名著”单元学习梗概的精读课文,也是这一单元“快乐读书吧”之“漫步世界名著花园”中的推荐必读书目。
《义务教育小学科学课程标准》将“表达与交流”视为科学探究达成共识的重要一环,充分强调了孩子运用科学语言与他人交流的重要性。表达与交流主要包含两个方面:清楚表达,让
习作是一个思维发散的过程,不仅可以促进学生表达能力的提高,也有助于学生的观察力和创造力的提升。但是目前的习作教学中存在教学模式化、评价单一以及禁锢学生个性化表达等
充分体现教材的时代性,努力加强课程的开放性,让课程生活化,使学生合理地探究和解决生活中的问题,做出正确的判断和合理的选择,形成良好的道德品质与法治意识。在教学中只有
本文主要以小学数学高效课堂的构建具体策略为重点进行阐述,首先分析小学数学课堂构建的现状,其次从创新教学方法、组织校园实践活动,将数学知识与实践结合等几个方面深入说
随着现代小学语文教学的不断发展,教师单单重视学生的语文成绩是片面的,要想让孩子成为一个德智体美劳全面发展的小学生,就必须重视对学生文明礼仪素养培育方面的教育。开展
英语课程教学是小学教育阶段的重要组成部分,与学生的全面发展和综合素养提升息息相关,而面对我国素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索,小学英语教学迎来
在数学学习过程中,审题的前提是读题,同时读题也是解题的基础。通过读题,可以指引学生理解题目基本意思,并从中提取出有用的信息,进而理清条件与问题之间的因果关联,最终解决
每个学生是个不相同的个体,一千个读者就有一千个心中的《红楼梦》。我们不应该千遍一律,压抑学生的学习积极性、主动性。而应该创造一个能让学生展示自己的才华,有者宽松的
在小学语文学习中,阅读十分关键,需要教师重视学生的课外阅读开展,这不仅仅有利于学生的知识积累,还可以为学生以后的语文学习奠定基础,对提高语文成绩有所帮助。本文针对小