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选取新世纪10年（2000．2009）陶研71部著作做为研究对象，分“传记类”“文集读本类”“工具书”“陶研之研究”“专著研究类”和“陶行知教育思想实践类”等6个主题对10年来的陶研著作内容进行了统计、分析，以把握新世纪10年陶行知教育思想研究的基本走向，认清其理论研讨的新进展、新趋势。
新世纪10年(2000-2009)陶研著作综述
【摘 要】
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选取新世纪10年（2000．2009）陶研71部著作做为研究对象，分“传记类”“文集读本类”“工具书”“陶研之研究”“专著研究类”和“陶行知教育思想实践类”等6个主题对10年来的陶研
【机 构】
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浙江经济职业技术学院高职教育研究所
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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