论文部分内容阅读
课外资料，常常为我们的语文课堂增添光彩。如何才能让课外资料真正发挥其作用。在教学中，教师可以按教学目标的需要补充课外资料；也可是根据课文的难易程度，分角度、分层次地让学生去找寻相关的课外资料；在课外资料的探寻过程中还要注重采取多种多样的形式。用好课外资料，就能带学生欣赏到文本背后更美丽的风景。
探寻课外资料的价值
【摘 要】
：
课外资料，常常为我们的语文课堂增添光彩。如何才能让课外资料真正发挥其作用。在教学中，教师可以按教学目标的需要补充课外资料；也可是根据课文的难易程度，分角度、分层次地让学
【机 构】
：
江苏省苏州工业园区方洲小学江苏苏州
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在多元文化激荡的当今社会，良好的校园文化不仅能够体现学校浓厚的校园风气和文化底蕴，而且对学校思想政治教育工作的提高具有越来越重要的作用。我们只有正确认识到校园文化的
如何在中学政治教学中把政治教学和法制教育有机地结合起来，帮助学生提高法律意识，从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促
良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等不断
随着中学教育改革的不断深入，对语文学科的重要性也越显突出。因此，怎样提高语文教学质量，提高学生语文的应用水平，已成为语文老师所关心的问题。该文就如何提高语文课堂教学的高
我国民族文化的创始人、中华民族的奠基者孔子曾说过：＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。＂所谓乐之，就是采取快乐教学法，将学生潜在的学习兴趣调动起来，使学生成为教学的主人，在整
本文分析了小学生学语文的兴趣是怎样被专家们搞没的：专家们在小学推广实行高难度的标准化试题及练习题；把大学中文系才学的知识拿到小学讲；用大学生都难以达到的标准要求小学生
学生阅读写作个性的培养是需要教师充分给予学生最重和最大限度地发挥学生的主观能动性。而且学生阅读写作的个性培养与教师的开放性教学是密不可分的。同时阅读写作能促进学