【摘 要】
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高质量学报,指的是具有稳定的个性特色,较高的学术品位,精细的编辑加工,创新的外在形式,即内容与形式实现优质结合的学报.创制高质量学报的途径,一是通过栏目特别是重点栏目
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高质量学报,指的是具有稳定的个性特色,较高的学术品位,精细的编辑加工,创新的外在形式,即内容与形式实现优质结合的学报.创制高质量学报的途径,一是通过栏目特别是重点栏目的设置形成学报的个性特色, 为创制高质量学报奠定基础;二是在学术品位上做文章,在编辑加工、封页设计、版式设计上下功夫,为创制高质量学报提供保证.
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摘要：从广义上来说，习语包括成语、谚语、俗语歇后语等。习语是语言的浓缩和精华，是人们在长时间的使用中不断经过提炼而成的固定词组和短语。它短小精悍，言简意赅，富有浓郁的文化特点。本文从文化学的角度来探讨阿汉习语中的文化因素并加以比较，从而总结出不同的翻译方法，灵活处理习语的文化因素，具体情况具体分析，真正翻译出习语的特点。 关键词：习语；文化差异；翻译方法 H315.9 语言是文化的载体，任何
在跨文化交际实践中,认知经济化、教育和社会化以及个人经验都会形成对陌生文化中交际对象的社会群体的文化定型,它会影响到交际效果,影响不同民族文化之间的理解和沟通,甚至
由于体育课的特殊性,在教学中经常会有伤害事故发生.从造成事故的主观和客观两方面,全面分析,查找原因,提出一些建议和措施.提高教师和学生的安全意识,使体育教学能够正常的
从1898年到1913年间,康有为以一个中国政治流亡者的身份,浪迹天涯,行程60万里,游遍4洲凡31国,实为中国有史以来出游时间最长、行经地域最广的旅行家.康氏旅游所至,多有诗作.
【摘要】课堂提问的艺术性，主要是指提问能与兴趣、灵活、新奇、情景等方面有机地结合起来并有一定的生动的艺术效果从而使学生能在提问的训练中轻松、愉快、积极、主动地学习。 【关键词】巧问激趣 新奇灵活 启发思维 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0142-01 课堂提问作为提高课堂教学质量的途径之一，起着至关重要的作用，是教师整个创造性劳
利用铜镉渣酸浸后的含铅废渣湿法生产醋酸铅及铅 ,有利于提高经济效益、改善生态环境 .通过对铅渣中硫酸铅转变为醋酸铅的方法探讨 ,以及湿法提取铅的生产工艺流程和条件的研
【摘 要】小学数学教育作为教育基础性教学学科，是学生成长和接受教育的基本。现代小学该如何进行数学教学，现就教学尽享浅要分析与探讨。 【关键词】小学数学 教育教学 探究 【中图分类号】G622.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0142-02 数学教学看似繁琐，实则乐趣无穷，感受神奇的数字游戏，感受变化莫测的数形转变，感受不成功便成仁的严谨性。而小学教学考察
【摘 要】 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，写话是是以后写作文的基础，也是一二年级语文很重要的一部分，因此，教师必须做好低段学生写话的指导工作。本文分析了低段学生写话存在的问题，并给低段学生写话教学提出一点自己的见解。 【关键词】 写话；合理想象；积累 【中圖分类号】 G62.23【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 一、低段学生写话问题
写是英语教学中的一项重点。培养书面上初步运用英语进行交际的能力，这是中学也是英语教学的主要目的之一。目前，我市中考英语增加了书面表达，并且全国各地在英语中考中都增加了这一题型，因此提高学生的英语写作能力日益凸现其重要性，势在必行。下面笔者根据自己多年的教学经验，就如何结合英语课堂来提高学生的英语写作能力，谈谈自己的几点做法。 一、从口头表达做起，培养用英语思维的习惯 听说领先是英语教学的原则，
【摘 要】培养学生逻辑思维能力的出发点就是对数学的学习，教学方式对学生的思维习惯的影响非常大，因此小学数学教学要注意课堂教学的有效性，尤其是针对较高年级的小学生，应该体现的是优质的课堂教学。在注重方式方法的传授的同时，要注重课堂教学效率对学会生接受能力的影响，不断培养学生的学习兴趣，努力为创建优质的课堂教学打下坚实的基础。 【关键词】小学数学 优质课堂 课堂构建 【中图分类号】G623.5 【