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随着教育改革的不断推广，越来越多的教学方法被广泛的运用到了教育教学中，并给教师带来了积极的帮助作用，同时，也使教师面临着全新的挑战。初中数学是一门基础的重要学科，对学生的逻辑思维能力有较高的要求，因此，对抽象的数学知识进行学习时，难免会遇到一些困难，进而影响了学生对数学的学习兴趣。而通过翻转课堂的运用，有效的激发了学生的自主能动性，有效的激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。本文就初中数学翻转课堂教学设计与应用进行探讨。