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数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式.为全面实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融、生生交流的场景,方可将学生引导到学习情境之中,以调动学生学习积极性,通过自身的探究获得数学过程和结果的感受、体验与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的提高.
数学合作学习的认识与实践
【摘 要】
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数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式.为全面实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融、生生交流的场景,方可将学生引导到学习情境之中,以调动学生学习
【机 构】
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浙江省诸暨市天马实验学校311800
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2007年2期
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