【摘 要】
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小学生是想象的大师,每个学生都具有丰富的想象力。在想象的空间孩子是最自由的,他们在这个自由的空间中大胆探索、想象,有时甚至还会异想天开。这种潜能倘若被有效地挖掘,学
【机 构】
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江苏省盐城滨海港经济区第二中心小学,
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小学生是想象的大师,每个学生都具有丰富的想象力。在想象的空间孩子是最自由的,他们在这个自由的空间中大胆探索、想象,有时甚至还会异想天开。这种潜能倘若被有效地挖掘,学生就能展开想象的翅膀,飞向知识的天空。一、突现自我,让学生自己“飞”《义务教育语文课程标准》特别指出:学生个性化的行为,不
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