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核心素养的培养是学生实现全面健康发展的基础。教育工作者不仅要让学生学会某种知识或者技能,更要让学生领悟其中的情感价值。小学数学新课理念明确表明“数感”是核心素养的重要组成部分。培养小学生的数感,有利于提高学生的数学素养,促进学生数学技能的学习。教师要秉承培养学生数感的新理念,不断提高教学效率。本文就基于小学数学核心素养培养良好数感进行了探究。