【摘 要】
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上期杂志（2021年第10期）介绍了疫情背景下的环保STEAM教育融合课程设计与实践的第一章内容,本文将介绍课程的第二章"活用美学废物重塑"——高中视觉艺术（艺术赏析课程）。第二章包括3个课时,分别为"环保与艺术的联系"主题教育活动、动手创作"重塑"未来、主题实践活动及学生活动成果分享。活用美学废物重塑——高中视觉艺术（艺术赏析课程）第1课时"环保与艺术的联系"主题教育活动
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<正>上期杂志（2021年第10期）介绍了疫情背景下的环保STEAM教育融合课程设计与实践的第一章内容,本文将介绍课程的第二章"活用美学废物重塑"——高中视觉艺术（艺术赏析课程）。第二章包括3个课时,分别为"环保与艺术的联系"主题教育活动、动手创作"重塑"未来、主题实践活动及学生活动成果分享。活用美学废物重塑——高中视觉艺术（艺术赏析课程）第1课时"环保与艺术的联系"主题教育活动
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