层次分析法在小学古诗教学中的应用

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随着新课程改革的不断深入和全面拓展,面对新形式下时代发展的新背景、新需求,作为开启人类智慧之门的语文及其教学应该何去何从,又该怎样“脱胎换骨”做到即换汤又换药呢?人们将更多聚焦的目光投向我们的教师,投向我们的教学理念、教学方法、管理模式…….在这里因本人教学经验浅薄,仅对小学古诗教学方法提出一点自己的看法.
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