【摘 要】
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<正>课堂教学构建的'自学·释疑·达标'课堂模式,被《全国中小学教师继续教育网》等收入近年颇有影响的'全国十大课堂模式';被山东省教研室称为'
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<正>课堂教学构建的'自学·释疑·达标'课堂模式,被《全国中小学教师继续教育网》等收入近年颇有影响的'全国十大课堂模式';被山东省教研室称为'全省最好的教学模式',课改专著《新课程理念的现实落脚点——自学·释疑·达标教学模式》已在全国公开发行。师资建设构建的'引领·自觉·成功'的教师培养模式,明确了教师发展三大层级:微山湖名师→区域名师→教育家型教师,推行了六步阶梯培养;
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