西南边疆地区留守儿童教育问题研究 ——以云南农村地区为例

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云南省位于西南边陲,少数民族众多,留守儿童现象普遍.由于受家庭、社会和学校的影响,留守儿童在心理、学习、生活、品行方面可能会出现偏差,最终影响到自身的全面健康发展.本文拟从关心教育理论出发,通过调查问卷分析留守儿童存在的教育问题,并对如何应对留守儿童教育问题提出自己的见解.
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