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摘 要：红色歌曲是我国革命文化的重要组成部分，在大学生开展思想政治教育的过程中融入红色歌曲对培养其品德修养、提升综合素质都起到了重要的作用。基于此，本文对以红色歌曲为载体的大学生日常思想政治教育展开研究，从重要作用出发，进而提出了提升重视程度、发挥教育功能以及融入课堂教学等有效策略。
关键词：红色歌曲;大学生;思想政治教育
引言
随着多元化社会发展趋势的不断推进，会在一定程度上削弱当代大学生的革命思想与民族观念，因此有必要进一步加强对大学生思想政治教育工作的建设力度。在开展相关工作的过程中，若是可以充分发挥红色歌曲的教育作用，就可以更好地引导大学生提高思想政治素养，树立正确的人生观、价值观与世界观。
一、大学生日常思想政治教育中融入红色歌曲的重要作用
（一）提升道德修养
加强德育工作一直以来都是大学生日常思想政治教育的重要内容，只有加强对大学生在社会主义核心价值观各层面的思想建设，才能为其全面发展打下坚实基础。红色歌曲中蕴含着丰富的思想建设与行为指导内容，在大学生日常思想政治教育中融入红色歌曲将对大学生道德修养的提升发挥重要作用。
（二）坚定理想信念
大学生日常思想政治教育的根本目的是培养出更多可以投身社会主义建设的优秀人才，红色歌曲中蕴含着明确的政治立场，同时表达了大量的共产主义和社会主义相关内容，加强大学生对红色歌曲的学习，有利于其树立中国特色社会主义共同理想，进一步深化对中国共产党领导内涵的理解[1]。
（三）扩宽眼界与知识面
丰富大学生的知识储备、扩展其知识视野是推动大学生全面发展、提升个人能力价值的重要基础。红色歌曲当中蕴含着历史、地理、政治等多方面的知识内容，通过对红色歌曲的学习，大学生可以进一步提升自身的知识储备，增强对民族文化的了解。
二、大学生日常思想政治教育中融入红色歌曲的有效策略
（一）提升对红色歌曲的重视程度
日常思想政治教育是提升大学生道德修养、树立良好品德的重要途径，因此各个高校应不断提升对日常思想政治教育的重视程度，并将其纳入到系统的教育体系当中。同时，应结合当前社会发展的实际需求，推动课程教学体系的创新发展，为提升大学生思想政治教育的成效打下基础。其中，将红色歌曲融入其中就是提升大学生日常思想政治教育质量的有效途径，相关教师与学生应有效意识到红色歌曲的重要教育功能，了解其在推动大学生德智体美劳全面发展中的关键价值。而且将红色歌曲与思想道德建设相结合也是提升大学生综合素质、实现其自我完善与自我发展以及树立民族意识的重要途径。
（二）充分发挥红色歌曲的教育功能
随着互联网信息技术的不断发展，大学生获取信息的渠道不断丰富，这在开拓大学生眼界的基础上，也在一定程度上刺激了功利主义、自我主义等不良倾向的出现。与此同时，当前仍有很大一部分学生对红色歌曲的认识不足，所了解的内容相对来说也较为单一。因此在实际开展教育工作的过程中，应充分加大红色歌曲的教育功能，同时利用现代化媒体技术的优势实现红色歌曲宣传教育渠道的多样化发展。一方面可以开通校园内部的微信公众号与微博账号，以全新的形式进行红色歌曲的分享与推广;另一方面也可以加强对新时代背景下全新红色歌曲的创作，例如“我为共产党打CALL”等全新的红歌形式就实现了有效跟上时代发展步伐，尽可能地满足大学生群体的实际需求[2]。而且在开展大学生日常思想政治教育的过程中，还要做到线上和线下相结合，在发挥其独特教育功能的基础上，赋予其更强的时代感染力。
（三）在课堂教学中融入红色歌曲
在课堂教学中融入红色歌曲也是推动大学生思想政治教育工作顺利开展、提升当代大学生政治素养的有效途径，进而在课堂上结合教学的实际内容合理设置红色歌曲环节，最大限度地发挥其思想政治教育作用。例如教师在讲解改革开放相关内容的时候，可以为学生们播放《春天的故事》;而讲解祖国统一相关课程的时候则可以播放《七子之歌》，这样将红色歌曲与实际教学内容的有机结合不仅可以使学生加深对课程内容的了解，还可以有效避免传统教学模式下枯燥、无聊的弊端，充分提升学生参与思想政治课堂教学的积极主动性，为提升课堂的实际效果打下基础。与此同时，在思政课程结束的时候教师也可以组织学生合唱红色经典歌曲，从而实现激发学生情感共鸣、强化高校思政课程教学效果以及深化思政教育主题的目的。
（四）组织开展红色歌曲校园文化活动
大学生大部分的时间都是在校园当中，所以校园文化可以对大学生产生潜移默化的影响，具有着显著的教育作用。将红色歌曲融入校园文化活动建设不仅可以发挥其有效的助推作用，还可以打破传统思想政治教育课程时间与空间的限制，对大学生的人生观、价值观以及世界观产生深远的影响。因此在开展大学生思想政治教育工作的时候，可以积极组织以红色经典歌曲为载体的校园文化活動，充分发挥其在思想政治教育中的重要作用。例如在相关革命纪念日的那一天举办红色歌曲大会，组织教师和学生一起演唱红色经典歌曲，进而更好地通过当代大学生群体喜闻乐见的音乐传唱形式提升红色歌曲的精神感召力，有效将集体主义与爱国主义建设反映到以红色歌曲为载体的校园文化活动当中。与此同时，这样的宣传方式也更加符合大学生的实际需求，从而有效引导大学生形成正确价值观，为新时代背景下的大学生思想政治教育工作注入新的活力。
结语
综上所述，红色歌曲在大学生日常思想政治教育开展的过程中发挥了至关重要的作用，因此在实际开展相关工作的时候应充分调动各类资源，有效发挥红色歌曲的积极意义。同时，应不断引导大学生提升对红色歌曲的重视程度，并将其与课堂教育及校园文化活动相结合，进而为推进大学生的全面发展奠定基础。
参考文献
[1]王超，聂玮，刘祖峰.红歌融入当代大学生思想政治教育研究[J].现代商贸工业，2019，40（33）：143-144.
[2]叶济璇.红色经典音乐助推大学生思想政治教育工作研究[J].吉林广播电视大学学报，2019（10）：105-106.
作者简介：
刘乐然;性别：女;出生年月：1993.11;籍贯：安徽阜阳;民族：汉族;最高学历：研究生;目前职称：无;研究方向：思想政治教育。
关键词：红色歌曲;大学生;思想政治教育
引言
随着多元化社会发展趋势的不断推进，会在一定程度上削弱当代大学生的革命思想与民族观念，因此有必要进一步加强对大学生思想政治教育工作的建设力度。在开展相关工作的过程中，若是可以充分发挥红色歌曲的教育作用，就可以更好地引导大学生提高思想政治素养，树立正确的人生观、价值观与世界观。
一、大学生日常思想政治教育中融入红色歌曲的重要作用
（一）提升道德修养
加强德育工作一直以来都是大学生日常思想政治教育的重要内容，只有加强对大学生在社会主义核心价值观各层面的思想建设，才能为其全面发展打下坚实基础。红色歌曲中蕴含着丰富的思想建设与行为指导内容，在大学生日常思想政治教育中融入红色歌曲将对大学生道德修养的提升发挥重要作用。
（二）坚定理想信念
大学生日常思想政治教育的根本目的是培养出更多可以投身社会主义建设的优秀人才，红色歌曲中蕴含着明确的政治立场，同时表达了大量的共产主义和社会主义相关内容，加强大学生对红色歌曲的学习，有利于其树立中国特色社会主义共同理想，进一步深化对中国共产党领导内涵的理解[1]。
（三）扩宽眼界与知识面
丰富大学生的知识储备、扩展其知识视野是推动大学生全面发展、提升个人能力价值的重要基础。红色歌曲当中蕴含着历史、地理、政治等多方面的知识内容，通过对红色歌曲的学习，大学生可以进一步提升自身的知识储备，增强对民族文化的了解。
二、大学生日常思想政治教育中融入红色歌曲的有效策略
（一）提升对红色歌曲的重视程度
日常思想政治教育是提升大学生道德修养、树立良好品德的重要途径，因此各个高校应不断提升对日常思想政治教育的重视程度，并将其纳入到系统的教育体系当中。同时，应结合当前社会发展的实际需求，推动课程教学体系的创新发展，为提升大学生思想政治教育的成效打下基础。其中，将红色歌曲融入其中就是提升大学生日常思想政治教育质量的有效途径，相关教师与学生应有效意识到红色歌曲的重要教育功能，了解其在推动大学生德智体美劳全面发展中的关键价值。而且将红色歌曲与思想道德建设相结合也是提升大学生综合素质、实现其自我完善与自我发展以及树立民族意识的重要途径。
（二）充分发挥红色歌曲的教育功能
随着互联网信息技术的不断发展，大学生获取信息的渠道不断丰富，这在开拓大学生眼界的基础上，也在一定程度上刺激了功利主义、自我主义等不良倾向的出现。与此同时，当前仍有很大一部分学生对红色歌曲的认识不足，所了解的内容相对来说也较为单一。因此在实际开展教育工作的过程中，应充分加大红色歌曲的教育功能，同时利用现代化媒体技术的优势实现红色歌曲宣传教育渠道的多样化发展。一方面可以开通校园内部的微信公众号与微博账号，以全新的形式进行红色歌曲的分享与推广;另一方面也可以加强对新时代背景下全新红色歌曲的创作，例如“我为共产党打CALL”等全新的红歌形式就实现了有效跟上时代发展步伐，尽可能地满足大学生群体的实际需求[2]。而且在开展大学生日常思想政治教育的过程中，还要做到线上和线下相结合，在发挥其独特教育功能的基础上，赋予其更强的时代感染力。
（三）在课堂教学中融入红色歌曲
在课堂教学中融入红色歌曲也是推动大学生思想政治教育工作顺利开展、提升当代大学生政治素养的有效途径，进而在课堂上结合教学的实际内容合理设置红色歌曲环节，最大限度地发挥其思想政治教育作用。例如教师在讲解改革开放相关内容的时候，可以为学生们播放《春天的故事》;而讲解祖国统一相关课程的时候则可以播放《七子之歌》，这样将红色歌曲与实际教学内容的有机结合不仅可以使学生加深对课程内容的了解，还可以有效避免传统教学模式下枯燥、无聊的弊端，充分提升学生参与思想政治课堂教学的积极主动性，为提升课堂的实际效果打下基础。与此同时，在思政课程结束的时候教师也可以组织学生合唱红色经典歌曲，从而实现激发学生情感共鸣、强化高校思政课程教学效果以及深化思政教育主题的目的。
（四）组织开展红色歌曲校园文化活动
大学生大部分的时间都是在校园当中，所以校园文化可以对大学生产生潜移默化的影响，具有着显著的教育作用。将红色歌曲融入校园文化活动建设不仅可以发挥其有效的助推作用，还可以打破传统思想政治教育课程时间与空间的限制，对大学生的人生观、价值观以及世界观产生深远的影响。因此在开展大学生思想政治教育工作的时候，可以积极组织以红色经典歌曲为载体的校园文化活動，充分发挥其在思想政治教育中的重要作用。例如在相关革命纪念日的那一天举办红色歌曲大会，组织教师和学生一起演唱红色经典歌曲，进而更好地通过当代大学生群体喜闻乐见的音乐传唱形式提升红色歌曲的精神感召力，有效将集体主义与爱国主义建设反映到以红色歌曲为载体的校园文化活动当中。与此同时，这样的宣传方式也更加符合大学生的实际需求，从而有效引导大学生形成正确价值观，为新时代背景下的大学生思想政治教育工作注入新的活力。
结语
综上所述，红色歌曲在大学生日常思想政治教育开展的过程中发挥了至关重要的作用，因此在实际开展相关工作的时候应充分调动各类资源，有效发挥红色歌曲的积极意义。同时，应不断引导大学生提升对红色歌曲的重视程度，并将其与课堂教育及校园文化活动相结合，进而为推进大学生的全面发展奠定基础。
参考文献
[1]王超，聂玮，刘祖峰.红歌融入当代大学生思想政治教育研究[J].现代商贸工业，2019，40（33）：143-144.
[2]叶济璇.红色经典音乐助推大学生思想政治教育工作研究[J].吉林广播电视大学学报，2019（10）：105-106.
作者简介：
刘乐然;性别：女;出生年月：1993.11;籍贯：安徽阜阳;民族：汉族;最高学历：研究生;目前职称：无;研究方向：思想政治教育。