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教育部2001年制定的全日制义务教育“突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.”
主体性学习体验中提高——体育教学中转变学习方式的探索
【摘 要】
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教育部2001年制定的全日制义务教育“突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢
【机 构】
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广州市海珠区昌岗东路小学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2003年1期
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