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随着经济水平的提升,高校毕业生逐渐转变为工作岗位的创造者,也体现了我国大学毕业生教育从就业型向创业型的转变。西方重要思潮之一现象学认为高校学生创业教育的目的在于培养企业家精神,关注全体大学生,采取'个体化'和'对话式'教学让学生成为知识和教材的支配者,从而为创业教育发展谋求全新的出路。
现象学视域下的高校学生创业教育创新发展路径
【摘 要】
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随着经济水平的提升,高校毕业生逐渐转变为工作岗位的创造者,也体现了我国大学毕业生教育从就业型向创业型的转变。西方重要思潮之一现象学认为高校学生创业教育的目的在于培
【机 构】
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宿迁学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2017年度江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“校企合作模式下大学生就业创业教育平台的研究与实践——以宿迁学院为例”(项目编号:2017SJBFDY42).
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