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让学生成为班级的主人可以促进一个良好班集体的形成,具体方法有:真正突出学生的主体地位,在制定班规中让学生成为主人,在活动中成为班级主人,后进生也是班级的主人,以上方法均可提升教学效果,实现素质教育。
让学生成为班级的主人
【摘 要】
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让学生成为班级的主人可以促进一个良好班集体的形成,具体方法有:真正突出学生的主体地位,在制定班规中让学生成为主人,在活动中成为班级主人,后进生也是班级的主人,以上方法
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市龙江县第二中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年05期
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